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Estatua del Cid Campeador (Burgos)
lunes, 30 de diciembre de 2013
lunes, 6 de mayo de 2013
sábado, 4 de mayo de 2013
"Coplas a la muerte de su padre", de Jorge Manrique
Recuerde el alma dormida,
avive el
seso y despierte
contemplando
cómo se pasa
la vida,
cómo se
viene la muerte 5
tan
callando,
cuán presto
se va el placer,
cómo después
de acordado,
da dolor;
cómo a
nuestro parescer, 10
cualquiera
tiempo pasado
fue mejor.
Pues si
vemos lo presente
cómo en un
punto se es ido
y acabado,
15
si juzgamos
sabiamente,
daremos lo
non venido
por pasado.
No se engañe
nadie, no,
pensando que
ha de durar 20
lo que
espera,
más que duró
lo que vio
porque todo
ha de pasar
por tal
manera.
Nuestras
vidas son los ríos 25
que van a
dar en la mar,
que es el
morir;allí van los señoríos
derechos a se acabar
e consumir; 30
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
e más chicos,
allegados, son iguales
los que viven por sus manos 35
e los ricos.
Dexo las invocaciones
de los famosos poetas
y oradores;
non curo de sus ficciones,
que traen yerbas secretas
sus sabores.
Aquél sólo me encomiendo,
Aquél sólo invoco yo
de verdad,
que en este mundo viviendo,
el mundo non conosció
su deidad.
de los famosos poetas
y oradores;
non curo de sus ficciones,
que traen yerbas secretas
sus sabores.
Aquél sólo me encomiendo,
Aquél sólo invoco yo
de verdad,
que en este mundo viviendo,
el mundo non conosció
su deidad.
Este mundo es el camino
para el otro, que es morada
sin pesar;
mas cumple tener buen tino
para andar esta jornada
sin errar.
Partimos cuando nascemos,
andamos mientras vivimos,
e llegamos
al tiempo que fenesçemos;
assí que cuando morimos,
descansamos.
para el otro, que es morada
sin pesar;
mas cumple tener buen tino
para andar esta jornada
sin errar.
Partimos cuando nascemos,
andamos mientras vivimos,
e llegamos
al tiempo que fenesçemos;
assí que cuando morimos,
descansamos.
ANTONIO MACHADO: CAMPOS DE CASTILLA
El
año pasado, mediados de abril de 2012, se cumplió el centenario de la
publicación del poemario ‘Campos de Castilla’
de Antonio Machado, que puso por vez primera a Soria en el mapa cultural de
España. Además, toca recordar los cien años del fallecimiento de Leonor
Izquierdo Cuevas. Será el 1º de agosto, pues ‘fue a las diez de la noche / en
la calle Estudios, 7 / con dieciocho años cumplidos / ¡maldita la mala muerte!
/ cuando Leonor expiró’. Se cerraba así el negro paréntesis abierto el 13 de
julio de 1911 en París, al evidenciar la joven esposa, mediante un vómito de
sangre, los síntomas de la letal tuberculosis, el llamado mal del siglo.
Sucedió en París, sí; ‘cuando la enfermedad de Leonor nos hirió como un rayo en
plena felicidad’, diría Machado. Creo que ya saben los lectores los detalles de
esta tristísima historia de amor.
Desde que
Antonio, viudo en Baeza, pidiera a su buen amigo José María Palacio que subiera
al alto Espino ‘donde está su tierra’ y le llevara flores a su difunta esposa,
generaciones sucesivas de sorianos continúan ese ritual, en respuesta a tan
piadosa petición. En especial, los alumnos de su Instituto que, todos los años,
el día 22 de febrero, aniversario de la muerte de Machado en Collioure,
ascienden al cementerio y recitan poemas en su honor. Y depositan sobre la
tumba de Leonor aquellas flores frescas prometidas.
CXXVI- A JOSÉ MARÍA PALACIO
Palacio, buen amigo,
¿está la primavera
vistiendo ya las ramas de los chopos
del río y los caminos?..
(…)
Con los primeros lirios
y las primeras rosas de las huertas,
en una tarde azul, sube al Espino,
al alto Espino donde está su tierra.
¿está la primavera
vistiendo ya las ramas de los chopos
del río y los caminos?..
(…)
Con los primeros lirios
y las primeras rosas de las huertas,
en una tarde azul, sube al Espino,
al alto Espino donde está su tierra.
Mariano José de Larra
El
día 15 de febrero de 1837, uno de los grandes y más leídos periódicos de la
época, el Eco del Comercio, en la cuarta plana, no en la primera,
ni en la segunda, publica el siguiente suelto: «A las ocho menos
cuarto de la noche de antes de ayer, se suicidó de un pistoletazo nuestro
distinguido escritor don Mariano José de Larra, bien conocido en el mundo
literario por sus muchas y preciosas producciones, y cuya pérdida habrán de
lamentar eternamente todos los que sepan apreciar nuestras glorias literarias,
que tanto lustre han adquirido con las obras de este desgraciado joven. No nos
atrevemos por delicadeza a manifestar la causa que ha motivado esta catástrofe.
Noticiosos sus muchos amigos de que había de enterrarse
su cadáver en la mañana de hoy en sepultura de misericordia, por no haberse
dado disposición alguna por ninguno de sus parientes para que se efectuase con
el decoro debido a uno de nuestros primeros ingenios, se decidieron a costearle
su entierro y sepultura, que tendrá efecto a las cuatro de la tarde de hoy,
saliendo de la iglesia de Santiago donde está depositado, acompañándole hasta
su última morada la juventud literaria de Madrid».
viernes, 3 de mayo de 2013
miércoles, 1 de mayo de 2013
miércoles, 24 de abril de 2013
GUÍA DE LECTURA PARA ROMEO Y JULIETA, DE WILLIAM SHAKESPEARE
1. Temas e intención.
1.1. El amor, vencedor del odio y la muerte.
1.2. El amor perfecto de Romeo y Julieta.
1.3. Una rebeldía autodestructiva.
1.4. Amor y matrimonio.
1.5. La intención moral del poema de Brooke.
1.6. Matrimonio libre o impuesto.
2. Estructura y personajes.
2.1. Los contrastes como técnica constructiva.
2.2. La ambivalencia de fray Lorenzo.
2.3. El lenguaje de la nodriza.
martes, 23 de abril de 2013
lunes, 22 de abril de 2013
Mi primera entrada
Con la creación de este blog pretendo fomentar la interactividad de manera que mis alumnos puedan participar de manera más activa y relajada, y se convierta en un vehículo permanente de ayuda y de comunicación.
Como ejemplo de actividad para mis alumnos podría valer la siguiente: Después de buscar información en dicha página web, indicar el tema y estructura del Cantar de Mió Cid. Sólo hay que pinchar aquí.
Con la creación de este blog pretendo fomentar la interactividad de manera que mis alumnos puedan participar de manera más activa y relajada, y se convierta en un vehículo permanente de ayuda y de comunicación.
Como ejemplo de actividad para mis alumnos podría valer la siguiente: Después de buscar información en dicha página web, indicar el tema y estructura del Cantar de Mió Cid. Sólo hay que pinchar aquí.
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